ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Нейропсихологическая диагностика: Карта развития мозга вашего ребенка 

Когда у ребенка появляются трудности в обучении или поведении, многие родители начинают метаться между специалистами в поисках ответа.
Логопед работает над звуками, психолог — над эмоциями, репетитор — над оценками. Но что, если причина лежит глубже? Что если нужно понять саму архитектуру проблемы?

 Нейропсихологическая диагностика — это именно тот метод, который позволяет составить точную «карту» развития высших психических функций ребенка и найти корень его трудностей. Глубже, чем стандартное тестирование.
В отличие от простого тестирования интеллекта (IQ) или педагогической диагностики, нейропсихологический подход отвечает не на вопрос «Что ребенок не знает?», а на вопросы: · «Почему он не может это усвоить?» · «Какой именно механизм в работе его мозга дает сбой?» · «Какие сильные стороны мозга могут компенсировать эти трудности?»

В основе метода — теория трех функциональных блоков мозга, разработанная отечественным ученым А. Р. Лурией.
Мы оцениваем, как работает каждый блок и как они взаимодействуют между собой.
1. Энергетический блок (тонус и активация) ·
Что проверяем: Общий уровень психической активности, способность сохранять концентрацию внимания и включенность достаточно продолжительное время. ·
Как проявляется проблема: Быстрая утомляемость, «плывущее» внимание, переменчивое настроение, гиперактивность.

2. Блок приема, переработки и хранения информации ·
Что проверяем: Как ребенок воспринимает и обрабатывает слуховую, зрительную и тактильную информацию. Сформированность пространственных представлений. ·
Как проявляется проблема: · Трудности с фонематическим слухом: «слышит» не так. · Трудности с восприятием зрительных образов, формированием образа буквы и соответсивенно с чтением и письмом. · Пространство: Сложности с пониманием предлогов, задач по математике, схемой собственного тела.

3. Блок программирования, регуляции и контроля ·
Что проверяем: Способность ставить цель, планировать действия, контролировать их выполнение и корректировать ошибки. Это — «дирижер» всей психической деятельности. ·
Как проявляется проблема: Импульсивность, невнимательность, трудности с переключением между заданиями, «глупые» ошибки, которые ребенок не замечает. 

Как проходит диагностика?
 Процесс представляет собой серию заданий, часто похожих на игры: ·
Пробы на память (запомнить и повторить слова, фигуры). ·
Графические задания (срисовать фигуру, продолжить узор). ·
Речевые пробы (назвать предметы по картинкам, повторить сложные слова). ·
Двигательные тесты (повторить серию движений, выполнить задание по инструкции).

Важно: Мы смотрим не на результат («справился/не справился»), а на процесс — как именно ребенок выполняет задание, где именно возникает сбой, какие стратегии он использует. 

Что вы получите после диагностики?
 Вы получите индивидуальный нейропсихологический профиль ребенка, который включает:
1. Развернутую качественную характеристику: Подробное описание сильных и слабых сторон в работе его мозга.
2. Объяснение причинно-следственных связей: Четкое понимание, как именно выявленные трудности связаны с его школьными неудачами или поведением.
3. Индивидуальную программу коррекции, пошаговый маршрут, ведущий к изменениям.

Нейродиагностика — это инструмент. Это первый и самый важный шаг от хаотичной борьбы с симптомами к выверенной, научно обоснованной стратегии помощи, которая раскроет потенциал вашего ребенка.